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        重庆家教、小学初中高中家教首选重庆书之香
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        • 基础薄弱型学生

        • 来源:重庆书之香
        • 什么样学生适合一对一家教辅导?在各种家教辅导形式中,一对一家教效果无疑最好的,但一对一家教否适合所有的学生呢?究竟什么样的学生才适合一对一家教辅导呢?事实上,作为学校大班教育的有效补充,书之香一对一家教辅导遵循的因材施教的个性化教育理念,因此也就能够完全适合绝大多数学生的学习需求。对于基础薄弱的学生而言,选择一对一家教辅导一种比较理性的方式。书之香:基础薄弱型学生

          学习一个持续、连贯过程。每天学习都需要按一个合理顺序进行每个科目的学习 更具有前后连贯性。如果其中一个环节没有做好必定会影响到下一个环节,从而导致学习节奏的混乱最后导致知识消化不良。

          对于前面已经学过知识还没掌握好老师再讲新的知识,自然就会听不懂了。结果不懂的知识点越来越多新的内容又纷至沓来,从而学生就会陷入一种“哪里都会,又哪里都不会”恶性循环。学生基础薄弱具体会产生哪些危害呢?书之香一对一家教的老师总结了以下几点:1、对学过的知识一知半解背诵、记忆时出错频繁;2上课时跟不上老师节奏,看似听懂了过几天后一问三不;3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊。家长不禁要问了,什么原因使学生基础薄弱呢?下面简单总结的几点原因:

          1、没有预习的习惯,对即将学习内容一无所知,只能被动地听课

          2不会巩固复习,对学过知识消化不良,造成基础越来越不牢固

          3、不重视平时作业和练习,导致学习基础越来越差

          4、不会运用学习技巧,学习方式生硬、呆板导致掌握知识零散

          针对基础薄弱型的学生,书之香一对一家教的老师有方法:

          ●学会预习,专心听讲,变被动为主动

          ●趁热打铁,及时复习,巩固已学知识

          ●认真作业强化训练温故而知新

          ●活学活用提高效率步步为赢

          书之香一对一家教的李老师在1对1教学过程中接触到很多基础比较薄弱学生,这类学生,每次作业或考试后受家长或老师的批评指责较多,他们自尊心和自信心经常受到挫折。针对这类学生的辅导,李老师指出一定要深挖原因,进行1对1针对性辅导,帮助学生建立自信心帮助学生实现转变。

          首先态度方面。一定要尊重学生,缩短师生心理距离,使学生能亲其师,信其道喜欢你课。否则会感到厌烦,起不到较好的辅导效果。教师要从学习生活上去多关心学生经常利用课余时间和他们在一起活动,成为学生的良师益友。学生某些方面出现不合格时应采取宽容和热情态度,做到动情晓理帮助学生改善习惯。

          其次,学习方面。教师可以恰当安排教学内容,把一个较复杂的问题分解成几部分降低问题的难度,循序渐进。不论课程进度,还题目难度在辅导基础不好学生时台阶都不能太大。教学中发现学生的闪光点,及时给予适当表扬,从而激励学习兴趣有信心投入到学习中去。

          第三,教育管理。这类学生往往基础不扎实,上课时注意力不集中听不懂时就不想“被学习”,时间长了就更难集中注意力。辅导这些学生时老师要设法帮他们解决上课注意力不集中不能持续努力等问题,要帮助学生使用正确的学习方法,通过持续的努力,逐步提高学习成绩。

          书之香的李老师认为,教师教学水平决定学生学习质量的重要因素,因此教师应不断提高自身的业务水平,根据学生特点、教材的内容,选择适当的教学方法激发学生的求知欲,才能调动学生的学习积极性使辅导工作取得最好的效果。

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